Speak to Me (Italian)
A conversational Italian teaching podcast hosted by Claudia D'Ambrosio. Each short episode encourages listeners to speak and respond rather than just study grammar. The host gives simple prompts and questions to practice everyday conversation. The goal is to make learning Italian easy, fun, and practical. Listeners are invited to answer out loud and replay episodes as needed.
Episodi
Unit 209 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1) | Tecnologia: vantaggi e svantaggi
Answers:1. Ha trasformato il modo in cui viviamo, lavoriamo e comunichiamo.2. Offre maggiore flessibilità e permette di organizzare la giornata in modo più autonomo.3. Perché siamo continuamente connessi e possiamo ricevere messaggi, email e notifiche anche fuori dall’orario di lavoro.4. Può essere difficile distinguere le fonti affidabili dalle informazioni false o poco accurate.5. Perché avere m
Unit 208 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2) | La tecnologia nella vita quotidiana
Answers:1. Perché molte attività quotidiane sono diventate più semplici grazie alla tecnologia.2. Possiamo fare la spesa, pagare le bollette, prenotare viaggi e parlare con persone lontane.3. Perché permette a molte persone di lavorare da casa e partecipare a riunioni online.4. Non è necessario andare in ufficio.5. Può essere difficile staccare dal lavoro, rilassarsi e dedicare tempo alle relazion
Unit 207 - Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2) | Il mio telefono
Answers:1. Si chiama Marco.2. La mattina, quando si sveglia.3. Controlla l’ora e il meteo.4. Lo usa per lavoro.5. Ascolta la musica o guarda un breve video.6. Parla con la sua famiglia e con i suoi amici.7. Sul comodino.8. Pensa che sia molto utile, ma che sia importante anche avere del tempo senza tecnologia.
Unit 206 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1) | La salute nella vita moderna
Answers1. Significa mantenere un buon equilibrio fisico e mentale, non soltanto evitare le malattie.2. Perché possono rendere difficile trovare tempo per riposarsi, fare attività fisica e dedicarsi alle proprie passioni.3. Ci mantiene spesso connessi anche quando dovremmo staccare dal lavoro e dagli impegni.4. Per proteggere il tempo dedicato al riposo e alla vita personale.5. Dormire a sufficienz
Unit 205 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2) | Prendersi cura di sé
Risposte1. Perché voleva migliorare il proprio benessere.2. Lavorava molte ore, faceva poca attività fisica e mangiava spesso in modo poco sano.3. Cerca di camminare almeno trenta minuti ogni giorno.4. Cerca di dormire abbastanza e di non usare il telefono fino a tarda notte.5. Perché lo aiuta a rilassarsi.6. No, soprattutto quando è molto impegnato.7. Ha capito che prendersi cura di sé significa
Unit 204 - Beginner Italian Listening Practice- Beginner ( A 1/ A2) Dal medico
Answers1. Si chiama Anna.2. Perché non sta molto bene.3. Ha mal di testa.4. Le chiede se ha la febbre e se ha dormito bene.5. Perché è andata a letto tardi.6. Le consiglia di riposare e di bere molta acqua.7. Torna a casa e si mette a letto.
Unit 203 - Italian Dictation Practice – Advanced (B2/C1) | Il modo in cui facciamo acquisti
Negli ultimi anni il nostro modo di fare acquisti è cambiato notevolmente. Grazie alla diffusione dell’e-commerce, oggi possiamo confrontare rapidamente i prezzi, leggere le recensioni degli altri consumatori e acquistare prodotti senza uscire di casa. Tuttavia, questa comodità può anche incoraggiarci a comprare più del necessario. Per questo motivo, prima di effettuare un acquisto, sarebbe utile
Unit 202 - Italian Dictation Practice – Intermediate (B1/B2) | Una giornata di shopping
Sabato scorso sono andata in centro con mia sorella perché avevamo bisogno di comprare alcuni vestiti per la primavera. Abbiamo visitato diversi negozi e abbiamo confrontato i prezzi prima di decidere cosa comprare. Alla fine mia sorella ha trovato una bella giacca a un prezzo conveniente, mentre io ho comprato un paio di scarpe. Dopo lo shopping ci siamo fermate in un bar per prendere un caffè e
Unit 201 - Italian Dictation Practice – Beginner (A1/A2) | Fare la spesa
Oggi è sabato e vado al supermercato.Devo comprare alcune cose per la mia famiglia.Compro il pane, il latte, le uova e la frutta.Poi compro anche una bottiglia d’acqua.Al supermercato incontro una mia amica.Parliamo per qualche minuto e poi continuiamo a fare la spesa.Quando torno a casa, metto tutto in cucina.
Unit 200- Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1) | Il valore del tempo libero
Answers:1. Perché abbiamo molti impegni professionali, familiari e quotidiani.2. Come un periodo in cui non abbiamo nulla da fare.3. Dedicarsi a un hobby, praticare sport, leggere e stare con gli amici.4. Possono aiutarci a sviluppare nuove capacità e a scoprire aspetti della nostra personalità.5. Non necessariamente avere poco tempo, ma il modo in cui scegliamo di utilizzarlo.6. Stabilire delle p
Unit 199- Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2) | Un nuovo hobby
ANSWERS1. La fotografia.2. Non sapeva molto di macchine fotografiche e faceva spesso degli errori.3. Per imparare a usare meglio la macchina fotografica.4. Ha imparato come usare la macchina fotografica e come scegliere la luce migliore.5. Paesaggi e persone durante i loro momenti quotidiani.6. Gli ha permesso di conoscere persone nuove con gli stessi interessi.7. Perché lo aiuta a rilassarsi e a
Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2) | Il mio tempo libero
ANSWERS1. Si chiama Luca.2. Ha trent’anni.3. Lavora in un ufficio.4. Guarda la televisione e ascolta la musica.5. Va al parco.6. Gioca a calcio o fa una passeggiata.7. Prepara la pasta per la sua famiglia.
Unit 197 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1)
Risposte1. L’equilibrio tra lavoro e vita privata.2. Conciliare il lavoro con la famiglia e gli interessi personali.3. A causa della diffusione della tecnologia.4. Possono aumentare lo stress e ridurre il tempo di riposo.5. A stabilire limiti chiari e a prendersi cura del proprio benessere.6. È importante trovare un equilibrio tra lavoro e vita personale.
Unit 196 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2)
Answers1. Il mese scorso.2. Era un po’ nervoso.3. I colleghi.4. Le sue principali responsabilità.5. Hanno mangiato insieme e parlato dei progetti futuri.6. Stanco ma molto soddisfatto.
Unit 195 - Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2)
Answers1. Si chiama Paolo.2. In un negozio.3. Alle sette.4. Un caffè.5. Con i clienti.6. Un panino.7. Sì, gli piace.
Unit 194 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1)
Domande1. Perché mantenere relazioni autentiche può essere difficile?2. Quali fattori riducono il tempo dedicato alla famiglia e agli amici?3. Quali benefici offrono relazioni solide?4. Che cosa significa trascorrere del tempo con le persone a cui vogliamo bene?5. Come possiamo coltivare i rapporti personali?6. Qual è il messaggio principale del testo?
Unit 193 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2)
Answers1. Con alcuni amici.2. Al mercato.3. Prodotti locali.4. Hanno passeggiato nel centro storico e si sono fermati in un bar.5. Dei loro progetti per il futuro.6. Non era bellissimo.7. Di organizzare un’altra uscita il mese prossimo.
Unit 192 - Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2)
Answers1. Si chiama Sofia.2. Vive con sua madre, suo padre e suo fratello.3. Lavora in un ufficio.4. È insegnante.5. Va a scuola.6. Cenano insieme e poi guardano un film oppure giocano a carte.7. Sì, le piace molto.
Unit 191 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1)
Risposte1. Molto più di un semplice bisogno quotidiano.2. Trascorrere del tempo con la famiglia o con gli amici e rafforzare i rapporti personali.3. Tradizioni culinarie uniche.4. Per valorizzare la qualità del cibo.5. Alcune abitudini alimentari.6. Un ruolo centrale nella cultura italiana.
Unit 190 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2)
Answers1. Sabato scorso.2. Perché il ristorante era molto frequentato.3. Pasta fresca, risotto e pesce.4. Delle vacanze estive e dei progetti futuri.5. Hanno condiviso un dolce e preso un caffè.6. Molto piacevole.7. Di organizzare un’altra cena.
Unit 189 - Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2)
Questions1. Come si chiama la ragazza?2. Con chi è al ristorante?3. Che cosa ordina Anna?4. Che cosa mangia la madre?5. Che cosa bevono?6. Che cosa mangiano alla fine?7. Com’è il cameriere?
Unit 188 - Italian Listening Practice – Advanced (B2/C1) | Cambiare: una sfida o un’opportunità?
Answers1. Cambiare lavoro, trasferirsi o iniziare una nuova relazione.2. Perché rappresenta l’incertezza e lasciare il conosciuto può creare ansia.3. Permette di scoprire nuove capacità e conoscere meglio sé stessi.4. Accettare che la vita sia sempre in movimento.5. Può sviluppare nuove possibilità e maggiore sicurezza.
Unit 187 - Italian Listening Practice – Intermediate (B1/B2) | Un cambiamento importante ….
Answers1. Marco lavorava nella stessa azienda da molti anni.2. Perché si sentiva stressato e senza tempo libero.3. Aveva paura di sbagliare e pensava di tornare al passato.4. Lavora da casa, organizza meglio il tempo e passa più tempo con la famiglia.5. Perché a volte cambiare è necessario per essere più felici.
Unit 186 - Italian Listening Practice – Beginner (A1/A2) | La mia nuova routine
Answers1. Laura ha trentacinque anni.2. Si sveglia alle sette.3. Va al lavoro a piedi.4. Cucina una cena semplice e legge un libro.5. Perché si sente più tranquilla e più energica.
Unit 185 - Weekly Italian Listening – Advanced (B2/C1)
RISPOSTE1. Rappresenta molto più di un semplice spostamento.2. Ci permette di conoscere culture diverse e di osservare nuove abitudini.3. Impariamo ad adattarci, a comunicare in modi diversi e ad affrontare situazioni impreviste.4. Perché favorisce la crescita personale.5. Viaggiare ci aiuta a conoscere meglio il mondo e noi stessi.
Unit 184 - Weekly Italian Listening – Intermediate (B1/B2) | Una settimana a Roma
ANSWERS1. L’anno scorso.2. Con due amici.3. Il Colosseo, il Pantheon e Piazza Navona.4. In un piccolo bar vicino all’hotel.5. Camminavano nel centro e mangiavano un gelato.6. Alcuni souvenir.7. È stato un viaggio indimenticabile che ricorderà sempre.
Unit 183 - Beginner Italian Listening | A1–A2 | Una vacanza a Roma
ANSWERS1. Si chiama Marco.2. È in vacanza a Roma.3. In un bar.4. Beve un caffè e mangia un cornetto.5. Visita il Colosseo e altri monumenti. Fa molte fotografie.6. Mangia una pizza.7. Sì, gli piace molto Roma.
Unit 182 - B2/C1 Advanced Sentence Building
Advanced Italian Practice (B2/C1)Develop more sophisticated Italian by building complex sentences and expressing your opinions naturally.In today’s lesson, we explore food, modern lifestyles and healthy eating, encouraging you to think critically while improving your spoken Italian.🍷 Today’s topic:* Food and society* Lifestyle* Wellbeing* Expressing opinions✨ Ideal for B2–C1 learners who want to s
Unit 181 - Intermediate B1/B2 Sentence Building
Italian for Intermediate Learners (B1/B2)Improve your fluency by expanding simple ideas into longer, more natural Italian sentences.Today’s lesson focuses on food and eating habits, helping you express opinions and describe everyday situations with greater confidence.🍽️ Today’s topic:* Healthy eating* Daily habits* Food and lifestyle✨ Perfect for B1–B2 learners.Buono studio!#LearnItalian #ItalianB
Unit 180-A1/A2 Beginner Sentences Building
Italian for Beginners (A1/A2)Build your confidence by creating simple Italian sentences step by step.In this episode, you’ll practise useful vocabulary about food and eating habits. Listen, repeat, and then try creating the sentences on your own.🍝 Today’s topic:* Food* Meals* Daily habits✨ Perfect for A1–A2 learners.Buono studio!#LearnItalian #ItalianForBeginners #ItalianA1 #ItalianA2 #SpeakItalia
Unit - 179 Advanced Listen, Write and Answer
ADVANCED (B2/C1)🎧 Ascolta, scrivi e rispondi🗣️ TESTONella società moderna, il modo in cui le persone si alimentano riflette spesso il loro stile di vita e i loro ritmi quotidiani.La mancanza di tempo porta molte persone a scegliere soluzioni alimentari rapide, spesso a scapito della qualità.Allo stesso tempo, cresce l’attenzione verso una dieta più equilibrata e consapevole.Sempre più individui ri
Unit 178 - Intermediate Listen, Write and Answer
INTERMEDIATE (B1/B2)🎧 Listen, Write and Answer🗣️ TEXTLe abitudini alimentari sono cambiate molto negli ultimi anni.Molte persone hanno poco tempo per cucinare e scelgono pasti veloci o già pronti.Altre persone cercano invece di mangiare in modo più sano, cucinando a casa e scegliendo ingredienti freschi.Mangiare bene è importante non solo per la salute fisica, ma anche per il benessere mentale.Per
Unit 177 - Beginner Listen, Write and Answer
BEGINNER (A1/A2)🎧 Listen, Write and Answer🗣️ TEXTMi chiamo Luca.Ogni mattina faccio colazione a casa.Mangio pane e marmellata e bevo un tè.A pranzo mangio spesso pasta o un panino.La sera cucino a casa con la mia famiglia.Mangiamo insieme e parliamo della giornata.Dopo cena mangio un po’ di frutta.⸻❓ QUESTIONS1. Come si chiama la persona?2. Dove fa colazione?3. Cosa mangia al mattino?4. Cosa mangi
Unit 176 - Listen, Write and Answer for advanced students
TESTONegli ultimi anni, molte persone hanno iniziato a riflettere sul rapporto tra tecnologia e benessere personale.Sebbene gli strumenti digitali offrano numerosi vantaggi, possono anche creare una costante sensazione di connessione e disponibilità.Di conseguenza, molte persone faticano a dedicare tempo ad attività che favoriscono il riposo mentale e la concentrazione.Per questo motivo, cresce l’
Unit 175 - Listen , write and Answer for intermediate
TEXTNel tempo libero mi piace dedicarmi ai miei hobby.Durante la settimana lavoro molto e spesso ho poco tempo per me stesso.Per questo motivo, nel fine settimana cerco di fare attività che mi aiutano a rilassarmi.Mi piace leggere, fare lunghe passeggiate e incontrare gli amici.Credo che avere degli hobby sia importante per mantenere un buon equilibrio tra lavoro e vita privata.ANSWERS1. Gli piace
Unit 174 - Listen, Write and Answer for Beginner students
TEXTMi chiamo Marco.Abito a Brisbane con la mia famiglia.Ogni mattina mi alzo alle sette.Faccio colazione e bevo un caffè.Poi vado al lavoro in macchina.La sera torno a casa e preparo la cena.Dopo cena guardo la televisione e leggo un libro.ANSWERS1. Si chiama Marco.2. Abita a Brisbane con la sua famiglia.3. Si alza alle sette.4. Va al lavoro in macchina.5. Guarda la televisione e legge un libro.
Unit 173 - Il valore del lavoro nella vita modern Listening Comprehension
ANSWERS1. Ha un ruolo centrale.2. Si sentono sotto pressione.3. Separare lavoro e vita personale.4. Diventa sempre più sottile.5. Trovare equilibrio tra produttività e benessere.
Unit 172 - Lavoro e stress quotidiano Listening Comprehension
ANSWERS1. Iniziano presto la giornata.2. Hanno molte responsabilità.3. Pensano ai compiti da finire.4. Stress e stanchezza mentale.5. Trovare momenti per staccare e rilassarsi.
Unit 171- Una giornata Lavorativa
ANSWERS1. Si sveglia presto.2. Va al lavoro.3. Con i colleghi.4. Fa una pausa e mangia qualcosa.5. Si rilassa a casa.
Unit 170 - Hobby, Identita’ e qualita della vita - Listening Comprehension for Advanced Students
ANSWERS1. Hanno un ruolo importante come forma di svago e crescita personale.2. Sviluppano competenze, creatività e relazioni sociali.3. Possono migliorare l’equilibrio emotivo e la qualità della vita.4. Aiutano a mantenere un senso di identità oltre il lavoro e le responsabilità quotidiane.5. Perché rappresentano un investimento importante nel benessere personale.
Unit 169 - Gli Hobby e Il benessere - Listening Comprehension for Intermediate Students
ANSWERS1. Leggere, fare sport, cucinare e imparare una lingua straniera.2. Aiutano a ridurre lo stress.3. Permettono di incontrare nuove persone e sviluppare nuove competenze.4. Per il benessere fisico e mentale.5. Sì, possono aiutare a sviluppare nuove competenze.
Unit 168 - The hobbies - Listening Comprehension for Beginners
Answers for the listening ANSWERS1. Leggere libri e ascoltare musica.2. Frequenta un corso di italiano.3. Con un’amica.4. Guarda un film o prepara un dolce.5. Perché aiutano a rilassarsi e a divertirsi.
Unit 167 - Sentence Building for Advanced Students
Sentences from the last listening comprehension
Unit 166 - Sentence Building for Intermediate Students
Sentences from the last listening comprehension
Unit 165 - Sentence Building for Beginners
Sentences from the last listening
Unit 164 - Listening Comprehension for Advanced Students
ADVANCED (B2/C1) — AnswersTecnologia e attenzione1. Ha trasformato il modo in cui le persone comunicano, lavorano e vivono il tempo libero.2. La capacità di concentrarsi per lunghi periodi.3. Controllare notifiche, messaggi e social media continuamente.4. Per la continua distrazione e il bisogno di controllare il telefono.5. Leggere, camminare o passare tempo nella natura.
Unit 163 - Listening Comprehension for Intermediate Students
INTERMEDIATE (B1/B2) — AnswersLe abitudini moderne1. Controllano il telefono appena si svegliano.2. Passano molte ore online per lavoro e svago.3. Usano la tecnologia invece di rilassarsi davvero.4. Può creare stress e difficoltà di concentrazione.5. Cercano di ridurre il tempo davanti agli
Unit 162 - Listening Comprehension for Beginners
BEGINNER (A1/A2) — AnswersLe mie abitudini1. Beve un caffè e controlla il telefono.2. Va al lavoro.3. Parla con i colleghi.4. Guarda la televisione.5. Legge qualche pagina di un libro.
Unit 161 - Sentence building for Advanced Students
ADVANCED (B2/C1)📌 Frasi dell’episodio* Oggi molte persone sono stressate.* Oggi molte persone sono stressate dal lavoro.* Oggi molte persone sono stressate dal lavoro perché non riescono a staccare davvero.* La tecnologia ci aiuta ogni giorno.* La tecnologia ci aiuta ogni giorno, ma crea anche distrazioni continue.* La tecnologia ci aiuta ogni giorno, ma crea anche distrazioni continue e stress me
Unit 160 - Sentence building for intermediate students
⸻🟠 INTERMEDIATE (B1/B2)📌 Frasi dell’episodio* Nel tempo libero leggo.* Nel tempo libero leggo libri italiani.* Nel tempo libero leggo libri italiani perché voglio migliorare la lingua.* Durante la settimana lavoro molto.* Durante la settimana lavoro molto e ho poco tempo libero.* Durante la settimana lavoro molto, quindi nel weekend cerco di rilassarmi.* Mi piace uscire con gli amici.* Mi piace us
Unit 159 - Sentence building for beginners
BEGINNER (A1/A2)📌 Frasi dell’episodio* Mi rilasso.* Nel weekend mi rilasso.* Nel weekend mi rilasso a casa.* Nel weekend mi rilasso a casa con la mia famiglia.* Guardo la televisione.* La sera guardo la televisione.* La sera guardo la televisione con i miei amici.* A volte la sera guardo la televisione con i miei amici.* Vado al mercato.* Il sabato vado al mercato.* Il sabato vado al mercato con m
Unit 158 - Listening Comprehension for Advanced Students. Tempo Libero e Qualita’ Della Vita
Answers (Advanced – Tempo libero e qualità della vita)1. Perché influisce sulla qualità della vita e sul benessere generale.2. Perché le persone rimangono connesse al lavoro anche durante il tempo libero.3. Mantiene una connessione costante con le responsabilità professionali.4. Significa usare il tempo libero con uno scopo o un obiettivo, invece di rilassarsi.5. Riscoprire il valore del riposo e
Unit 157 - Listening comprehension for Intermediate Students. Come passiamo il tempo libero
Answers (Intermediate – Come passiamo il tempo libero)1. È cambiato perché oggi molte persone preferiscono attività più passive, spesso a casa.2. Usano il telefono o guardano serie televisive.3. Fanno sport, escono con gli amici o viaggiano.4. Perché durante la settimana lavorano molto e hanno poco tempo libero.5. Che molte persone non riescono a rilassarsi davvero.
Unit 156 - Listening Comprehension for Beginners. Il tempo Liberian
Answers (Beginner – Il tempo libero)1. Fare cose semplici2. Va al mercato e compra frutta e verdura3. Esce con gli amici oppure guarda la televisione4. Dorme di più e fa una passeggiata5. Perché può riposare e stare tranquillo
Unit 155 - Tempo e Stress -Esprimere opinioni
Episode Description (Advanced B2/C1 – Tempo e stress)In this episode, you will practise expressing your opinions in Italian on the topic of time and stress.You will hear a series of open-ended questions designed to help you reflect on how people use their time today, the role of technology, and the impact of stress in daily life.This is a guided speaking exercise focused on developing your ability
Unit 154 - Talking about your Day for Intermediate students
Episode Description (Intermediate B1/B2 – Parla della tua giornata)In this episode, you will practise speaking about your daily routine in Italian.You will hear a series of questions to help you describe your typical day, your activities, and how you feel during the day. Take your time to answer each question out loud using full sentences.This is a guided speaking exercise, designed to help you:*
Unit 153 - Speaking about your Routine for Beginners
In this episode, you will practise speaking about your daily routine in Italian.This is a speaking and repetition exercise, so you will not only listen—you will also repeat phrases and build your own sentences.First, listen carefully and repeat the sentences out loud. Then, try to say the sentences on your own using your memory and ideas.This exercise will help you:* build confidence in speaking I
Unit 152 - Listening Comprehension for Intermediate Students
DESCRIPTION ANSWERS 1. Non solo la quantità, ma il modo in cui lo usiamo 2. Si sentono ancora occupate (video, messaggi, lavoro) 3. Più semplice e sociale 4. Perché tutto è veloce e digitale 5. Imparare a non fare nulla senza colp
Unit 151 - Listening Comprehension for Beginners (a1/a2)
DESCRIPTION ANSWERS 1. Alle sette 2. In una scuola 3. Un panino o un’insalata 4. Riposa e prepara le lezioni 5. Perché è stanca
Unit 150 - Listening Comprehension for Advanced Students
Answers: 1. Perché oggi le persone cercano di essere produttive anche nel tempo libero. 2. Significa che le attività devono avere uno scopo o un risultato. 3. La tecnologia mantiene le persone sempre connesse, anche durante le pause. 4. Che il tempo libero è diventato una forma di attività mentale continua. 5. Risposta personale.
Unit 149 - Listening Comprehension for Advanced Students
Comprehension Questions (pause 10–15 seconds after each): 1. Quali iniziative sono state prese a Milano per incentivare l’uso della bicicletta? 2. Perché molte persone non usano la bici regolarmente? 3. Quali benefici comporta l’uso della bicicletta? 4. Quale strategia suggeriscono gli esperti per cambiare le abitudini? 5. Come differisce l’uso della bici tra giovani e anziani?
Unit 148 - Listening Comprehension for intermediate students
Comprehension Questions (pause 8–12 seconds after each): 1. Dove si trova il mercato del sabato? 2. Quali prodotti ha comprato il narratore? 3. Con chi ha parlato al mercato? 4. Cosa ha imparato il narratore? 5. Come si sentiva alla fine della giornata?
Unit 147 - Listening Comprehension for Beginners
Comprehension Questions (pause 8–10 seconds after each): 1. Come si chiama il ragazzo? 2. Dove vive Marco? 3. Come va al lavoro ogni giorno? 4. Cosa fa nel tempo libero dopo il lavoro
Unit 146 - More subjunctive expressions
Subjunctive expressions using e’ important che,e’ meglio che, e’ possible che, e’strano che, e’ necessario che
Unit 145 - Using the present subjunctive in everyday conversation
Mini dialogue and sentences
Unit - 145 Subjunctive training
Putting together what you know With the are, ere and ire verbs
Unit 144 - when do we exactly use the subjunctive?
OpinionEmotionDoubtDesire • different subject= subjunctive.
Unit 143 - The present subjunctive of the verbs - I R E
Looking at patterns in the present subjunctive verbs ending in IRE
Unit 142 - the present subjunctive with ere verbs
Noticing the pattern with ere verbs
Unit 141 - The present subjunctive with -ARE verbs
The present subjunctive is an emotional grammar
Unit 140- To ask what will happen
Using the future tense
Unit 139. - Requesting information
Using potter for polite requests
Unit 138. - Advice and Making Recommendations
Using the conditional with the verbs consigliare, suggerire, dovere Please comment on content
Unit 137 - Stay period
Using the verbsrimanere and trattenere
Unit 136- Making polite requests and expressing need
Using the conditional tense, avrei, vorrei, mi servirebbe
Unit 135 - Making Arrangements
Useful questions for arrangements
Unit 134 - Talking about your health
Expressions with ho mal
Unit 133- Talking about which parts of the body hurt you
Expressions with far maleEmail for personal audios claudiasconversationclasses@gmail.com
Unit 133 - to be missing part 2
Using the verb mancare with the idea of something yet to do , and the idea of need or falling short as well as someone or something missing or gone
Unit 132 - to be missing
Expression ms with man are
